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ダビッド・オッペンハイム ドグラス・F.ゴールドスミス ミネルヴァ書房BKSCPN_【高額商品】 アタッチメント オ オウヨウシタ ヨウイクシャ ト コドモ ノ リンショウ オッペンハイム,ダビッド ゴールドスミス,ドグラス・F. 発行年月:2011年06月 ページ数:316p サイズ:単行本 ISBN:9784623057313 オッペンハイム,ダビッド(Oppenheim,David) 博士。 ■イスラエルのハイファ大学の心理学科の准教授であり、Infant Mental Health Journalの共同編集者である。 ■20年以上にわたってアタッチメント研究を続けてきており、子どもの発達や精神衛生にとって、安定した情緒的に開かれた親子の関係性がいかに重要であるかということに焦点を当てている。 ■子どもの内的世界に対する親の洞察力によって、どのように安定したアタッチメントが発達するのかについて研究したり、また、臨床群の研究にアタッチメントの概念や方法を応用したりしてきた。 ■アタッチメントの臨床応用について活発に講義を行ったり、執筆したりしている ゴールドスミス,ドグラス・F.(Goldsmith,Douglas F.)(ゴールドスミス,ドグラスF.) 博士。 ■認定された臨床心理士であり、ユタ州ソルトレイク市にある子どもセンターの常任理事である。 ■子どもセンターは乳児期から就学前までの子どもを持つ家族に対する治療を専門としている。 ■専門はアタッチメントの問題に対するアセスメントと治療で、アタッチメント理論の臨床実践への応用について、いくつかの論文を執筆している。 ■ユタ大学の教育心理学科、心理学科、精神医学科における非常勤講師も務めている 数井みゆき(カズイミユキ) 茨城大学教育学研究科教授。 ■メリーランド大学大学院応用発達心理学専攻、心理学PhD.(1991年)。 ■乳幼児のアタッチメントと親のアタッチメント表象の関連を、夫婦関係、家族関係、社会的サポート、およびストレス等との関連で検討してきた。 ■その後、乳児院入所児対象のアタッチメントとトラウマと発達全般の研究を行ってきた 北川恵(キタガワメグミ) 甲南大学文学部准教授、臨床心理士。 ■京都大学博士(教育学)(2001年)。 ■関係性に基づく人格発達の理解とアセスメントに関する研究、発達研究知見と心理臨床の橋渡しに関する理論的・実践的研究に取り組んでいる。 ■特に、様々なリスク(発達障害、不適切な養育経験など)を抱える親子への関係性支援に関心がある。 ■アタッチメント理論に基づく親子関係支援プログラムである、サークル・オブ・セキュリティを日本で実践している 工藤晋平(クドウシンペイ) 広島国際大学心理科学部講師。 ■九州大学大学院人間環境学府人間共生システム専攻、博士(心理学)(2006年)。 ■精神科臨床における精神分析的心理療法に長く携わり、その中でAAIを始めとする成人のアタッチメント研究の成果を取り入れる試みをしてきた。 ■現在、新しい測定法によるアタッチメント表象の研究とその臨床適用を始めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 アタッチメント研究で使うアセスメントの臨床利用(母子の関係性を形成するための治療計画ー子どもに対する作業モデルインタビューを臨床的に応用して/子どもの内的世界を心に留めておけることー治療的幼稚園における母親への洞察力とアセスメント/虐待された子どもとその養親に対する治療的介入ーアタッチメント関係を促進する行動を特定していく/里親ケアにおける養育責任者としての役割ー「この子は私の赤ちゃん」インタビューからの洞察/子どもの診断に関する親の解決と親子関係ー「診断への反応インタビュー」〜の洞察)/第2部 アタッチメント理論と心理療法(アタッチメントとトラウマー家庭内暴力にさらされた幼い子どもを治療するための統合的アプローチ/サークル・オブ・セキュリティという取り組みー事例研究:“自分がもらえなかったものを与えることはつらいよね”/子どもの不健全な内的作業モデルに変化を起こすー治療的幼稚園においてアタッチメントを基礎とする治療方略を用いて/未組織型の母親と未組織型の子どもー感情の調整が不全な状態での心理化と治療によってもたらされる変化) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理......._.............. アタッチメントを応用した養育者と子どもの臨床 [ ダビッド・オッペンハイム ] 4,400 円 楽天ブックス |
ベーシック現代心理学6 単行本 子安 増生 田中 俊也 有斐閣キョウイクシンリガク ダイサンパン コヤス マスオ タナカ トシヤ 発行年月:2015年03月24日 予約締切日:2015年03月23日 ページ数:254p サイズ:全集・双書 ISBN:9784641072459 子安増生(コヤスマスオ) 1950年生れ。 ■1977年京都大学大学院教育学研究科博士課程中退。 ■現在、京都大学大学院教育学研究科教授。 ■博士(教育学) 田中俊也(タナカトシヤ) 1952年生れ。 ■1981年名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了。 ■現在、関西大学文学部教授。 ■博士(心理学) 南風原朝和(ハエバラトモカズ) 1953年生れ。 ■1981年アイオワ大学大学院博士課程修了(Ph.D.)。 ■現在、東京大学大学院教育学研究科教授 伊東裕司(イトウユウジ) 1955年生れ。 ■1982年慶應義塾大学大学院社会学研究科博士課程単位修得退学。 ■現在、慶................._ 教育心理学(第3版) ベーシック現代心理学6 (単行本) [ 子安 増生 ] 2,310 円 楽天ブックス |
出荷目安の詳細はこちら内容詳細学校・教育に関する心理学は、児童生徒に対する心理支援のニーズの高まりやカリキュラムの改訂に伴い細分化・多様化している。 ■本書は、定番の理論や実験例をわかりやすく解説、最近のトピックも紹介した入門書。 ■....... 大学生と教員のための学校教育心理学 / 沖林洋平 【本】 2,640 円 HMV&BOOKS online 1号店 |
出荷目安の詳細はこちら内容詳細本書は学校教育に焦点を当て、教育心理学の視点から学習指導に関わる教科の学習内容の理解や学習への動機づけ、自己調整学習などの問題、また生徒指導に関わる集団としての学級の特徴や教育相談、さらには特別支援教育の問題などについて取り上げる。 ■具体的な教育実践との関わりの中で基礎的な内容から応用的な内容まで代表的な教育心理学の理論に加えて、近年の研究成果に基づいて学校教育の諸問題を幅広く検討する。 ■....... 教育心理学特論 放送大学教材 / 進藤聡彦 【全集・双書】 3,190 円 HMV&BOOKS online 1号店 |
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