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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 村井敏宏、山田充 出版社名 明治図書出版 発売日 2015年02月 ISBN 9784181641146.......

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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 佐々木正美 出版社名 日本評論社 発売日 2010年12月 ISBN 9784535562899.......

子どもたちが学ぶ楽しさを味わえる授業づくり 肥後祥治 雲井未歓 ジアース教育新社トクベツ シエン キョウイク ノ ガクシュウ シドウ アン ト ジュギョウ ケン ヒゴ,ショウジ クモイ,ミヨシ 発行年月：2013年02月 ページ数：201p サイズ：単行本 ISBN：9784863712133 第1章　特別支援教育における授業づくり（授業づくりで大切なこと／授業づくりの手順とは）／第2章　授業のデザイン〜学習指導案のポイントと書き方〜（学習指導案とは何か／学習指導案で書く内容／学習指導細案の作成／学習指導案の実際／学習指導略案の作成）／第3章　授業づくりの実際ー次の授業につながる授業研究、授業改善のプロセス（授業研究／次の授業につながるためにー授業改善のプロセス） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育.......

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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 キャスリ−ン・G．ナド−、エレン・B．ディクソン 出版社名 東京書籍 発売日 2007年07月 ISBN 9784487802098.......

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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 座間キャラバン隊 出版社名 ぶどう社 発売日 2009年07月 ISBN 9784892402005.......

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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 吉田友子 出版社名 中央法規出版 発売日 2009年06月 ISBN 9784805831731.......

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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 山元加津子、柳澤桂子 出版社名 マキノ出版 発売日 2010年06月 ISBN 9784837661719.......

著者：添島 康夫出版社：ぶどう社サイズ：単行本ISBN-10：4892401315ISBN-13：9784892401312■こちらの商品もオススメです 子どもが育つ魔法の言葉 / ドロシー・ロー・ノルト, レイチャル・ハリス, 石井 千春 / PHP研究所 [単行本] ぐりとぐらのおきゃくさま / なかがわ りえこ, やまわき ゆりこ / 福音館書店 [単行本] はとのクルックのとけいえほん 1分きざみで時計がよめる / たちの けいこ / くもん出版 [大型本] 男の子を追いつめるお母さんの口ぐせ / 金盛 浦子 / 静山社 [文庫] 子どもに英語でこたえなさい 子どもが必ず口にすることば99＆お母さんの応答40 / 戸張 郁子 / 情報センター出版局 [単行本（ソフトカバー）] 幸せの口ぐせ ことば美人のプチ・レッスン / 杉山 美奈子 / ベストセラーズ [文庫] 4コマまんがでわかることわざ160 / よだひでき / ブティック社 [ムック] 子どもと英語をきたえなさい 「文法・構文」が自然と身につくお母さ................._

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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 上嶋惠 出版社名 さくら社 発売日 2013年10月 ISBN 9784904785706.......

知能が高すぎて生きづらい人たち 阿部朋美 伊藤和行 朝日新聞出版ギフテッドノヒカリトカゲ アベトモミ イトウカズユキ 発行年月：2023年05月19日 予約締切日：2023年04月19日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784022519078 阿部朋美（アベトモミ） 1984年生まれ。
■埼玉県出身。
■2007年、朝日新聞社に入社。
■記者として長崎、静岡の両総局を経て、西部報道センター、東京社会部で事件や教育などを取材。
■2022年からマーケティング戦略本部のディレクター 伊藤和行（イトウカズユキ） 1982年生まれ。
■名古屋市出身。
■2006年、朝日新聞社に入社。
■福岡や東京で事件や教育、沖縄で基地や人権の問題を取材してきた（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　とびぬけた頭脳、なじめない環境（IQ154、小4で英検準1級の少年／36歳で知った、IQと私の居場所　ほか）／第2章　「�................._

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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 前田智行 出版社名 ソシム 発売日 2021年10月5日 ISBN 9784802613392.......

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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 鴨下賢一、小玉武志 出版社名 中央法規出版 発売日 2020年9月15日 ISBN 9784805881910.......

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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 高畑庄蔵 出版社名 明治図書出版 発売日 2006年06月 ISBN 9784180200245.......

著者：曽根 秀樹出版社：田研出版サイズ：単行本ISBN-10：4924339954ISBN-13：9784924339958■通常24時間以内に出荷可能です。
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しゃべりたいのにしゃべれない　場面緘黙症のなんかおかしな日常 らせんゆむ かんもくネット 合同出版ワタシハカンモクガール ラセンユム カンモクネット 発行年月：2015年02月03日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784772612203 らせんゆむ（ラセンユム） イラストレーター（ふだんは絵本やキャラクター、子ども向けイラストなどを制作）。
■1977年、東京都生まれ。
■女子美術大学卒業。
■物心ついた時には、家ではふつうでも外に出ると声が出せない「かんもくガール」であった。
■「場面緘黙（かんもく）症」だとわかったのは大人になってから。
■自宅から遠方の高校へ入学したことをきっかけに少しずつ「かんもくガール」を卒業。
■絵を描くのが好きだったので美大へ進み、デザインやイラストで仕事を始める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） あの子、どうしてしゃべらないの？ー�................._

幼稚園や学校でおしゃべりできない子どもたち かんもくネット 角田圭子 学苑社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 バメン カンモク キュー アンド エイ カンモク ネット カクタ,ケイコ 発行年月：2008年03月 ページ数：158p サイズ：単行本 ISBN：9784761407117 角田圭子（カクタケイコ） かんもくネット代表。
■臨床心理士。
■教育センターの教育相談員、思春期外来や精神科の心理士などを経て、現在、兵庫県にてスクール・カウンセラーや三田市民病院小児科・心理カウンセリングの心理士として勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　理解（「場面緘黙」とは？／原因／早期発見・早期対応の重要性）／第2章　対応（子どもの状態を理解する／適切な環境を整える／その子に有効なアプローチを検討する）／第3章　実践ースモールステップの取り組み（保護者と教師との取り組み／教師との取り組み／保護者との取り�................._

著者：田研出版出版社：田研出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4924339415ISBN-13：9784924339415■こちらの商品もオススメです はじめてのボイストレーニング百科 決定版！！ / 古屋 chibi 恵子, miki / ドレミ楽譜出版社 [楽譜] 構成的グループ・エンカウンターの原理と進め方 リーダーのためのガイド / 國分 康孝, 片野 智治 / 誠信書房 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：伊藤 隆二出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750310557ISBN-13：9784750310558■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：伊藤 隆二出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750310557ISBN-13：9784750310558■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：伊藤 隆二出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750310557ISBN-13：9784750310558■通常24時間以内に出荷可能です。
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■ 【毎日発送】 商品状態 著者名 子育てネット、佐々木正美 出版社名 大和書房 発売日 2012年12月30日 ISBN 9784479782551.......

一人ひとりの違いを活かす通常学級での教え方・学び方 ハンディシリーズ　発達障害支援・特別支援教育ナビ 涌井恵 柘植雅義 金子書房トクベツシエンキョウイクトアクティブラーニング ワクイメグミ ツゲマサヨシ 発行年月：2023年05月23日 予約締切日：2023年03月08日 ページ数：112p サイズ：全集・双書 ISBN：9784760895601 柘植雅義（ツゲマサヨシ） 筑波大学人間系障害科学域教授。
■愛知教育大学大学院修士課程修了、筑波大学大学院修士課程修了、筑波大学より博士（教育学）。
■国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官、兵庫教育大学大学院教授、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員・教育情報部長・発達障害教育情報センター長を経て現職 涌井恵（ワクイメグミ） 白百合女子大学人間総合学部准教授。
■東京学芸大学大学院連合学校教育研究科（博士課程）単位取得満期退学。
■博士（教育学）。
■国立特別支援教育総合研究所主任研究員、英国Leeds大学客員研究員を経て現職。
■公認心理師、臨床心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。
■近年は発達障害児も在籍する通常の学級での協同学習や、ユニバーサルデザインな授業、自己調整、インクルーシブ教育をキーワードに研究や発達支援に取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　多様性のある通常学級におけるアクティブ・ラーニングー一人ひとりの「違い」を活かす主体的・対話的で深い学び／第2章　アクティブ・ラーニングの基本知識ー協同学習の視点から／第3章　アクティブ・ラーニングによる学級経営ー子どもの社会性・仲間関係をはぐくむ／第4章　自己調整学習とアクティブ・ラーニング／第5章　学校全体でアクティブ・ラーニングに取り組むために／第6章　「個別最適な学び」「協同的な学び」の肝は「価値のインストラクション」にある／第7章　実践紹介　多様な子どもたちのいる学級で進めるアクティブ・ラーニングの実際 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育......._..............

山下　公司 明治図書出版ショウガッコウツウキュウシドウキョウシツタントウノシゴトスキル ヤマシタコオジ 発行年月：2024年03月25日 予約締切日：2024年03月11日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784183218377 山下公司（ヤマシタコオジ） 北海道教育大学札幌校特別支援教育専攻准教授。
■北海道内小中学校特別支援学級担任を経て、発達障がい等に対応する通級指導教室「まなびの教室」を14年間担当。
■特別支援教育士スーパーバイザー。
■公認心理師。
■臨床発達心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　小学校　通級指導教室担当の仕事を100倍楽しむポイント（子どもには大好き光線を浴びせる／在籍学級に出向いて、まわりの子どもとも連携する／保護者にはとにかく安心感をもってもらう／誇れるくらい特別支援教育のプロになる）／第2章　小学校　通級指導教室担当の仕事を100倍楽しむスキル60（子どもの心をつかむ／子どもを見取る／指導計画を立てる／指導を行う／校内支援体制を整える／保護者・在学校・他機関とつながる／通級を卒業してもらう／担当者として力量をあげる） どんなに困難を抱えている子どもであっても、通級指導教室に来て、最後は保護者もいっしょに笑顔で帰っていく。
■そんなことができる通級指導教室ってとても面白いし、最高だと思いませんか。
■本書では、そんな教室を目指し、通級指導教室担当として私が感じたことや大事にしたいことを60のスキルとして紹介しています。
■通級指導教室では、子どもの実態によっても取り組むことが大きく異なりますし、地域や学校の実態でもその役割は大きく異なります。
■あくまで一例として、私が意識していた心構えを挙げています。
■本書をお読みになった先生方が自分なりにアレンジして、新しいスキルとして心構えを身に付けてくだされば幸いです。
■ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育......._..............

著者：ねむの木学園出版社：ねむの木学園サイズ：単行本ISBN-10：4759309829ISBN-13：9784759309829■こちらの商品もオススメです ねむの木の子どもたち / 宮城 まり子 / 講談社 [文庫] まり子の目・子どもの目 ねむの木学園の＜教育＞発見 / 宮城 まり子 / 小学館 [ペーパーバック] 時々の初心 ねむの木学園の40年 / 宮城 まり子 / 講談社 [単行本] またあしたから / 宮城 まり子 / NHK出版 [単行本] ともだちねむの木そして私 2 / 宮城まり子 / 集英社 [文庫] おかあさんへ / 宮城 まり子 / 海竜社 [単行本] 婦人画報 2015年 11月号 [雑誌] / 講談社 [雑誌] ねむの木の子どもたち 続 / 宮城 まり子 / 講談社 [文庫] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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